I giovani di oggi vivono in un ambiente eccezionale di pluralismo culturale e religioso. In tale contesto, i loro atteggiamenti verso le altre culture vanno dalla discriminazione all’etnocentrismo, alla resistenza culturale, al conflitto di valori, all’assimilazione culturale ed all’integrazione culturale e il loro approccio verso le altre religioni varia dalla paura del diverso, all’esclusivismo, al relativismo, al sincretismo, al fanatismo, al rifiuto delle religioni organizzate, all’esemplare impegno per praticare la propria fede ed alla notevole apertura al dialogo. I fattori, come la formazione in famiglia, l’educazione ricevuta nella scuola, il tipo di religione praticata, i mass media e le ideologie politiche, sono responsabili di questa situazione. La sfida che gli educatori e i pastori di oggi hanno davanti a loro è quella di formare i giovani ad essere mediatori culturali ed agenti competenti del dialogo.

The young people of today live in an environment of an astounding cultural and religious pluralism. In such a context their attitudes towards other cultures range from discrimination, ethnocentrism, cultural resistance, conflict of values, cultural assimilation to cultural integration, and their approaches to other religions vary from fear of difference, exclusivism, relativism, syncretism, fanaticism, rejection of organized religions to exemplary commitment to religious practices and remarkable openness to dialogue. Factors, such as, upbringing in the family, education received in school, type of religion practiced, mass media and political ideologies are responsible for this state of affairs. The challenge before the educators and pastors of today is to form the young people to be the competent cultural mediators and agents of dialogue.